第9章 秘籍（2/2）

    屋子里的学子正在读《论语》十二章，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”…………………

    一篇《学而》读完，柳良品味片刻，读书声洪亮而又整洁，算是学堂中读书的标准，不过在柳良看来这种读法效用不大，危害倒是不小，比望天书强不了多少。

    四书五经这种圣人之言讲的是思想，是作者个人的感悟，要想解其中味需独自细想沉思，放一壶清茶静坐方得体会，只顾声音洪亮，朗朗上口整齐划一，是难解其意的。

    《论语》十二章篇幅不大，字字却是含义深刻，不可轻慢。过去了千年时光流传至今，物是人非事事休，其中有些言句已不能用于当今事物，但对做人修身还是很有帮助。

    声音不断，《为政》《雍也》一篇篇读过，旁边的阿秀跟着屋中的声音轻轻默念，虽没有片字书页，倒也读的专注出神。

    最后一章《子张》读完，屋中陷入了沉寂。过了片刻，一个沙哑低沉的声音响起屋中，应该就是阿秀口中的苏先生了。

    你们为什么来学堂读书？苏先生朝在做的学子问道。

    中三元，光耀门楣。在座的一个学子率先回答说。

    “嗯，还有吗？”

    习得文武艺，货与帝王家。

    博学多识，中兴国家。

    我就想读点书，出去不至于被欺骗。

    每位学子都说出了自己对读书的想法，吵闹声不绝于耳…………

    嗯，你们每人的说法都是对的。苏先生制止了吵闹说道。

    你们当中有为自己也有为国家的，为自己的不能算是错，为国家的也不能算是对，读书没有对错，却可以分对错，知大小。为自己是小，为国家是大，为百姓则“仁”。

    “那你们可又知如何读书？”，苏先生再次丢给在座的学子一个问题。

    如学堂里这般读。这声回答才毕，就响起了此起彼伏的嘲笑声。

    有何不对？这位学子不服气地反问一句，讪讪坐了回去。

    “当然是读圣人之言，朱子所注分的四书了”。又一人回答说。

    “读自己喜爱之书”。

    “书中浩瀚无涯，应读百家之长”。

    后面接连说出自己认为对的见解……………

    “我注六经，百家所长”。看着在座跃跃而起的学生，苏先生淡然说了句。

    读书需带有怀疑批判，哪怕是圣人说的话也不尽全对。圣人最终还是人，不能至善至美，只要是人便带有自身的劣根性，后天的学习增加善美，消减劣根，但这不过是此消彼长，不能穷尽，圣人也是如此。这便是“我注六经”的含义。

    “百家所长”则是希望各位没有局限，儒释道，程朱理学，守仁心学，周易杂学皆可习的。你们学习在于特定用处，一家言论难以囊括天下之势，必有山穷水尽。

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    (本章完)