195 吕朵的在意（1）（2/2）
作者：颖子
在前6场的话剧巡演中，在谢幕后，她都会换上工作人员的服装，装作是散场的疏导人员，一边疏导着散场的观众，一边竖起耳朵听着他们对话剧内容，演员表现的讨论，想知道在这其中是否有关她的言论，哪怕一点点。
第六场话剧结束，吕朵准备如前几场一样，继续去散场口当作工作人员进行光明正大的‘偷听’，却被副导演一把揪到了后台的导演休息室，进行‘导演训话’。
训话时间持续的并不长，大约只有十分钟的样子。
在整个训话过程中，吕朵印象最深刻的是导演和她的这么几句对话。
“是想去听听观众离场后对话剧的反应吧…”
吕朵点点头。
导演对着吕朵，也点点头。
“你觉得话剧演员和观众，是一种什么样的关系呢？”
“传达与接受…”
“传达什么？接受什么？”
“传达故事内容，思想，人物心理；接受演出人员的现场表现，接受故事内容和编排，接受舞台效果，接受由话剧演员所传达出的故事的深层次的含义。”
导演微摇头。
“你说的这些都是要素，但你遗漏了一点，也可能是最重要的一点。”
“所有以视觉输出的产物，都基于情感，都存在公共性和私人性。情感，公共性和私人性就是观众和演员的主要关系。”
导演的话，让吕朵有几分摸不着头脑，眼神中透露出不明白。
－－－－－－题外话－－－－－－
新更打卡～
本书由乐文首发，请勿转载！
第六场话剧结束，吕朵准备如前几场一样，继续去散场口当作工作人员进行光明正大的‘偷听’，却被副导演一把揪到了后台的导演休息室，进行‘导演训话’。
训话时间持续的并不长，大约只有十分钟的样子。
在整个训话过程中，吕朵印象最深刻的是导演和她的这么几句对话。
“是想去听听观众离场后对话剧的反应吧…”
吕朵点点头。
导演对着吕朵，也点点头。
“你觉得话剧演员和观众，是一种什么样的关系呢？”
“传达与接受…”
“传达什么？接受什么？”
“传达故事内容，思想，人物心理；接受演出人员的现场表现，接受故事内容和编排，接受舞台效果，接受由话剧演员所传达出的故事的深层次的含义。”
导演微摇头。
“你说的这些都是要素，但你遗漏了一点，也可能是最重要的一点。”
“所有以视觉输出的产物，都基于情感，都存在公共性和私人性。情感，公共性和私人性就是观众和演员的主要关系。”
导演的话，让吕朵有几分摸不着头脑，眼神中透露出不明白。
－－－－－－题外话－－－－－－
新更打卡～
本书由乐文首发，请勿转载！